放大
缩小
默认科技立则民族立， 科技强则国家强。近年来，淮南师范学院党委深入贯彻落实党的教育方针，坚持把立德树人作为各项工作的立足点和出发点， 全校广大教师和科研人员发扬顽强拼搏、勇攀高峰和求实创新的精神， 全身心投入科研工作， 取得了一系列令人欢欣鼓舞的科研成果。
春晖遍泽桃李树
硕果满挂琼瑶枝
“科研春色难关住，一地芳菲汗水栽。”王凤武，化学与材料工程学院院长、教授，作为一名科研工作者， 他有着渊博的学识和扎实的科研能力。在科研路上，王凤武一直保持着初学者的姿态，以赤诚之心，攀科研高峰。在2020年，王凤武教授主持申报的科研项目“稀土掺杂改性的黑色Ti/TiO2NTs光电极制备与光电催化性能研究”获国家自然科学基金项目立项。
王凤武教授在接受学生记者采访时语重心长地说，“科学需要人的全部生活。”2020年全年，王凤武几乎将所有的时间和精力都投在了科研工作中。在为青年学生授课以外的时间里， 他基本上都是在实验室里度过。
“由于几十年的习惯养成，如果哪天我没去实验室， 就总感觉当天有事没做完。”多年来王凤武一直从事电极材料的制备、表征、电化学合成有机物及有机废水处理等方面的研究工作， 曾主持两项国家自然科学基金面上项目，在国内外学术期刊发表论文40余篇，获授权发明专利6项。
“如春蚕无怨无悔， 毕生献给教育事业； 像红烛发光发热，精心培育国家良才。”王凤武从教多年，一直坚持科研与教学相结合，他始终认为科学研究可以为教学改革提供理论基础和动力。多年来，王凤武将科研融入教学，让学生在学习理论知识的同时在科研中锻炼独立学习的思维方式。他鼓励青年教师要积极参与到科研工作中来，始终坚持教书和育人两手抓，注重科研与教学并重， 努力为学生创造更多的科研训练的机会。王凤武教授一直和学生强调， “我们做科研的， 最重要的就是要坚持， 做科研肯定会遇到很多困难，但只要能够坚持下去，就一定会达到你心中的理想效果。”
不忘初心担使命
服务社会助发展
方曙光， 法学院社会工作系副教授，科研工作带头人、乡村振兴科研创新团队骨干。2020年，方曙光博士主持申报的“我国失独老人社会政策重建研究” 获得国家社会科学基金项目立项。
从起点看提高， 从入口看出口，从基础看发展。一直以来，方曙光副教授潜心失独老人领域的社会研究， 在他看来失独老人问题不仅是学术课， 更是引发社会关注的标志性问题。这个问题的解决，对国家稳定，人民幸福至关重要。方曙光关注到失独老人的社会问题缺乏相关社会政策的及时更新， 便开始投身于问题的解决上，多年的研究开创了理论，找到了方法，谋划了对策。
从讲台到社会， 从教学到科研，科研工作上走过的每一步都离不开方曙光的坚持与努力。在教学和科研上， 他治学严谨，一丝不苟， 多年来一直致力于学科建设和课题研究，通过对社会问题的挖掘， 对失独老人群体的关注，对专业人才的培养来推动社会治理，构建和谐社会。课上，他与学生一起分享研究成果，积极引导学生思考社会问题，开展社会学热点问题研究，让更多大学生意识到人生的价值应发挥在投身国家建设和社会事业的发展上。
心无旁骛踏实地
孜孜不倦求真理
“荣耀加身亦是使命担当。”许广魁，金融与数学学院副教授。2021年， 许广魁主持申报的项目“极小线性码的构造及其应用研究” 获批国家自然科学基金项目立项。在教学与科研的道路上，他稳中求进，踏实前行，以锲而不舍的精神不断向前迈进。
“求木之长者， 必固其根本；欲流之远着，必浚其泉源。”科学成就需要立足于扎实的专业知识，精益求精的科研精神，以及敢为人先的创新品质。正如许广魁副教授， 他永远享受一个人的思考。在接受记者采访时他微信着说：“即使课业繁忙，教学任务紧张，但只要有闲暇时间，就会去想数学问题。坚持不懈的思考和钻研是创新思维必备的条件，即使道路艰辛也不断摸索。”多年来，许广魁主持了“基于布尔函数的线性码构造研究”、“高非线性密码函数的构造及其应用研究”等项目并取得丰硕成果。实践的成果既离不开持之以恒地坚持， 更离不开创新思维的加持， 许广魁用行动向大家证明，走创新之路，必思考先行。
“以师德为本，育数学精英。”作为一名大学教师， 许广魁要求学生保持积极的心态， 养成良好的学习习惯。他强调只有坚持正确的学术作风， 才能在学科研究的道路上愈走愈远。在长达十几年的教学中， 许广魁注重培养学生的集体主义观念和团结合作的精神， 带领学生们参加了国内外多项数学建模竞赛， 帮助学生们加强合作、开阔视野、提高能力。
德才并重方能为党育人、育才，努力钻研，方能在科研之海中披荆斩浪，成就大道。许广魁多年兢兢业业，刻苦钻研，在科教事业上不断奋进， 真正树立了以才治学，以德树人，以勤练学问的高尚品质。
多士成大业，群贤济弘绩。国家发展靠人才，民族振兴靠人才，科研工作是国家核心竞争力的重要体现， 也是高校的核心竞争力和学科队伍建设的整体反映。淮南师范学院党委高度重视学校的学科建设和科研工作， 大力开展科研人才培养， 完善学校人才队伍建设，将服务国家战略需求，服务区域经济发展作为抓好科研工作的关键， 深化科研体制机制改革， 以创新求发展， 以改革促发展， 全力推动学校科研工作再上新台阶。