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针对今后的教学督导工作,陈永红要求:一要高度重视督导工作在学校教学和师资队伍建设中的重要作用,强化三个“注重”。即注重青年教师教学能力
提升,帮助青年教师提升备课授课、教学设计、课堂管理、教学反思等教学素养;注重教师教学责任心提升,督促教师把上好课作为第一要务,不断提升教师的责任意识和质量意识;注重督导结果运用,将教学督导结果与教学事故认定、评优评先等工作密切结合,充分发挥督导工作在教学建设中的作用。二要加强学习和研究,提升督导工作能力。校院两级教学督导要认真研究高等教育发展形势,学习运用新思想新理念新方法,不断提升督导理论水平;认真学习研究学校教学管理制度,进一步明确教学督导工作职责和工作要求,切实提升教学督导工作实效。三要明确督导工作分工,加强校院两级教学督导业务上的沟通合作。校级督导要认真做好常态化巡查课及听课评课等工作,二级学院督导要有针对性开展青年教师帮扶听课、申请听课等工作,促进中青年教师教学能力的提升。四是相关职能部门要联合校院两级督导合力构建有利于促进问题整改和教学质量提升的内部教学质量保障体系和运行机制。
(发展规划处徐少明)